El proposito de este trabajo fue disenar, aplicar y validar juegos didacticos tipo memoria y ludograma referidos a terremotos, derrumbes, inundaciones, incendios y riesgos sociales. El diseno fue concebido con figuras originales, a color, con definiciones, procesos y medidas preventivas para cada evento adverso. En la aplicacion y evaluacion de estas estrategias se elaboraron los manuales para el facilitador y del participante, la planificacion didactica sobre el tema, la aplicacion de cuestionarios y encuestas de opinion, la comparacion y el analisis de resultados. Estos juegos fueron implementados con estudiantes de 2do, 3ro, 4 to, 5to y 6to grado de Educacion Basica en tres escuelas del Estado Vargas y una en Distrito Capital. Los resultados indican que despues de aplicar los juegos y realizar la actividad de cierre, los alumnos lograron los objetivos propuestos e internalizaron las medidas preventivas, orientaron sus inquietudes y expresaron sus ideas. Estas estrategias metodologicas permitieron el logro de aprendizajes significativos por parte de los participantes y la capacitacion de los estudiantes de pre-grado UPEL como futuros docentes en Educacion y Gestion de Riesgos."
El Juego Educativo Sobre Riesgos Socio-Naturales libro Ana Teresa Izt Riz Moreau
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